| Titre : | Classes-passerelles pour primo-arrivants : un cadre sans cadre ? (2015) |
| Auteurs : | Pierre Jassogne, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Alter échos (n°397, 13 février 2015) |
| Article en page(s) : | p. 20-21 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Social Classe d'accueil ; Dispositif d'accueil et de scolarisation ; Écoles ; Enseignement ; Primo-arrivant |
| Résumé : | "Depuis 2012, un décret en Fédération Wallonie-Bruxelles réglemente l'organisation des "classes-passerelles" pour les primo-arrivants, via le Daspa (dispositif d'accueil et de scolarisation), en leur proposant une étape de scolarisation intermédiaire d'une durée limitée avant de retrouver une scolarisation classique. Mais, sur le terrain, les réalités varient et indiquent des difficultés que ce cadre politique n'a pas réglées." (Jassogne, 2015, p. 20) |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation - Social | Périodiques | Périodique | ALT 397-15 | Non empruntable | Exclu du prêt |
