Titre :
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Musiques dans l'histoire : Vers une première culture humaniste au cycle 3
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Auteurs :
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Raymond Mesplé, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Nantes : SCÉRÉN-CRDP Pays de la Loire, 2012
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-86628-453-4
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Format :
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138 p. / ill. en coul. / 19 X 25 cm
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Accompagnement :
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1 CD-ROM, 1 CD audio
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Sujets :
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Champion Thesaurus
16-18e siècle
;
19e siècle
;
20e siècle
;
abstraction
;
Albeniz, Isaac : 1860-1909
;
Alembert, D' (1717-1783)
;
Aliénor d'Aquitaine (reine de France ; 1122-1204)
;
Andersen, Hans Christian : 1805-1875
;
Antiquité : histoire
;
Armstrong, Louis : 1901-1971
;
art
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art égyptien
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art roman
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Bach, Johann Sebastian : 1685-1750
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Balzac, Honoré de : 1799-1850
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baroque
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Beaumarchais : 1732-1799
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Beethoven, Ludwig van : 1770-1827
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Béjart, Maurice : 1927-2007
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Berg, Alban : 1885-1935
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Berlioz, Hector : 1803-1869
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Bernard de Ventadour : 1125?-119.
;
Bernin, le : 1598-1680
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Bernstein, Leonard : 1918-1990
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Bizet, Georges : 1838-1875
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Borromini, Francesco : 1599-1667
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Boulez, Pierre : 1925-2016
;
Brahms, Johannes : 1833-1897
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Bruegel l'Ancien, Pieter : 1525-1569
;
Cage, John : 1912-1992
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Calder, Alexander : 1898-1976
;
Calvin, Jean : 1509-1564
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chanson
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Charpentier, Marc Antoine : 1636-1704
;
château
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Chopin, Frédéric : 1810-1849
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comédie : genre théâtral
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comique : genre
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Couperin, François : 1668-1733
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création artistique
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croisade
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cubisme
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cycle des approfondissements
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David, Louis : 1748-1825
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Debussy, Claude (1862-1918)
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Delacroix, Eugène : 1798-1863
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Derain, André (1880-1954)
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Diderot, Denis : 1713-1784
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dorage
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Du Bellay, Joachim : 1522-1560
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Dvorak, Anton : 1841-1904
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église : édifice
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encyclopédie
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époque classique
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étude historique
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fauvisme
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fête : sociologie
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flûte
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Fragonard, Jean Honoré : 1732-1806
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François Ier : 1494-1547
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Friedrich, Caspar David : 1774-1840
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Gershwin, George : 1898-1937
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Giotto : 1266-1336
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Granados, Enrique : 1867-1916
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Grieg, Edvard (1843-1907)
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Guillaume de Machaut (1300-1377)
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Haendel, Georg Friedrich : 1685-1759
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humanisme
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impressionnisme
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instrument de musique
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Kandinsky, Vassili (1866-1944)
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Liszt, Franz : 1811-1886
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Lulli, Jean Baptiste : 1632-1687
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Mendelssohn, Félix : 1809-1847
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Messiaen, Olivier : 1908-1992
;
Michel- Ange (1475-1564)
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Milhaud, Darius : 1892-1974
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Miro, Joan : 1893-1983
;
Monet, Claude : 1840-1926
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Monteverdi, Claudio : 1567-1643
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Moussorgski, Modest : 1839-1881
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Moyen Age
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Mozart : 1756-1791
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musicien
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musique
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Offenbach, Jacques : 1819-1880
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Picasso, Pablo : 1881-1973
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Prévert, Jacques : 1900-1977
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Purcell, Henry : 1659-1695
;
Rameau, Jean Philippe : 1683-1764
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Ravel, Maurice : 1875-1937
;
Renaissance : 15-16e siècle
;
Révolution française : 1789-1799
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Rimski-Korsakov : 1844-1908
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romantisme
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Saint-Säens, Camille : 1835-1921
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Schoenberg, Arnold : 1874-1951
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Schubert, Franz : 1797-1828
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Schumann, Robert : 1810-1856
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sculpture
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Smetana, Bedfich : 1824-1884
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Stockhausen, Karlheinz : 1928-2007
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Stravinski, Igor : 1882-1971
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Tchaïkovski, Piotr : 1840-1893
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technique picturale
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théâtre
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Toulouse-Lautrec : 1864-1901
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Varèse, Edgar (1883-1965)
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Venise (Italie)
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Verdi, Guiseppe (1813-1901)
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Versailles : Yvelines
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Vivaldi, Antonio (1678-1741)
;
vocabulaire
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Wagner, Richard (1813-1883)
;
Webern, Anton von (1883-1945)
;
Xenakis, Iannis (1922-2001)
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Résumé :
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« La sensibilité artistique et les capacités d’expression des élèves sont développées par des pratiques artistiques, mais également par la rencontre et l’étude d’œuvres diversifiées relevant des différentes composantes esthétiques, temporelles et géographiques de l’histoire des arts. » (BO hors série n° 3 du 19 juin 2008). Musiques dans l’Histoire prolonge la démarche initiée par Une année au concert en répondant aux exigences de l’enseignement de l’histoire des arts à l’école primaire. Cet outil est destiné aux enseignants du cycle 3 de l’école élémentaire, du CE2 au CM2. Il est composé d’un CD associant sons et images (36 extraits musicaux à écouter, 36 images d’œuvres à projeter) et d’un ouvrage avec les fiches permettant d’exploiter chaque document. Les œuvres choisies appartiennent aux arts du son, de l’espace, du visuel, du langage, du quotidien et du spectacle. Chaque musique entre ainsi en résonance avec un document iconographique ou littéraire appartenant à la même période. Les supports sonores et visuels sont présentés de façon chronologique. Un exposé musical et une frise chronologique introduisent chaque période. Des pistes d’exploitation pédagogique destinées à approfondir l’écoute sont également proposées. Elles s’appuient sur des pratiques vocales, instrumentales ou corporelles. Quelles que soient ses compétences dans le domaine artistique, l’enseignant peut donc mener des activités de sensibilisation aux arts replacés dans leur contexte de création. Munis de solides repères culturels et ayant développé des aptitudes à écouter et à observer, les élèves acquièrent ainsi, dès l’école primaire, une première culture humaniste. Voici donc 36 chefs-d’œuvre musicaux en lien avec 36 chefs-d’œuvre littéraires, architecturaux ou picturaux, plongeant la musique dans l’histoire des arts, des cultures et des civilisations, dans l’histoire du monde.
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Est accompagné de :
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