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Ces fiches conçues en vue d’une acquisition progressive des compétences sont en lien avec le manuel. Elles peuvent être utilisées de façon individuelle ou en groupe. Chacune mentionne les références aux Socles de compétences et aux compétences du Programme Intégré, du Conseil de l’Enseignement des Commun...
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Danielle Dubois-Marcoin, Auteur ; Odile Parsis-barube, Auteur | Paris : Bertrand-Lacoste | Parcours didactiques à l'école | 1998Cet ouvrage propose, pour chaque niveau de l'enseignement primaire, des démarches d'appropriation progressive des éléments patrimoniaux. Définition de la notion de patrimoine historique. Il tente de répondre à la question suivante : comment fréquenter et observer des lieux et des écrits dans le cadre de l'enseignement quotidien de la class...
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