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Résumé :
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"Le modèle transactionnel de l'émotion permet de donner une autre vision de l'émotion comme étant liée à une activité cognitive et à des schémas comportementaux. La prise de conscience de ces deux aspects (cognitif et comportemental) est valorisante et permet de tendre vers un nouveau bien être. L'émotion y est envisagée non plus de manière classique (modèle dominant), comme un ennemi à combattre, à refouler, mais comme un facilitateur pour l'adaptation à l'environnement. Le travail que j'ai mené, à titre expérimental à Lire et Écrire Hainaut occidental avec des apprenants préparant le CEB, a montré toute la pertinence de ce modèle transactionnel pour l'alphabétisation" (Oliva, 2015, p. 52)
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