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"Ce volume aborde le problème de la créativité sur plusieurs plans. En premier lieu un survol des toutes récentes découvertes des neuropsychologues nous éclaire sur les rapports entre nos structures mentales et nos aptitudes à créer - ce qui conduit à la présentation des méthodes de développement de la ...texte imprimé
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- Présentation des nouvelles thérapies. - Répertoire.texte imprimé
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Ce cours embrasse tous les cas de lecture; il débute par des exercices de lecture intégrale et s'achève sur toutes les catégories de lecture sélective. D'un lecteur lent et inefficace, il fait un véritable lecteur: actif, efficace, maître de ses processus d'acquisition de connaissances. (Extrait de 4e de couv.)texte imprimé
Incarner le neveu de Barbe-Bleue, un vilain petit canard, un cavalier de Gobelune, ou bien encore être accessoiriste, costumier ou décorateur, voilà de quoi motiver les enfants du CP au CM2 pendant une année scolaire. La préparation d'une pièce de théâtre ou d'une saynète constitue une activité ...texte imprimé
Britt-Mari Barth ; André de Peretti, Préfacier | Paris : Retz | Actualité des sciences humaines | 1987texte imprimé
Jérôme Seymour Bruner ; Rita Watson, Collaborateur ; J. Piveteau, Traducteur ; J. Chambert, Traducteur | Paris : Retz | PEDAGOGIE | 1987texte imprimé
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Les jeux avec des règles permettent de réaliser des objectifs pédagogiques de la maternelle : développer la mémoire et la logique, développer des aptitudes physiques, socialiser l'enfant. Jeux traditionnels, créations de jeux à partir de thè...texte imprimé
Cet ouvrage vise à développer le vocabulaire chez les enfants de 8 à 10 ans tout en permettant de fixer l'orthographe de façon souvent plus efficace que par la simple lecture ou la dictée. À la fois proche et différent des mots croisés traditionnels, proche par la présentation et l'apparence, él...texte imprimé
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