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Auteur Cécile Hayez |
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Angélique Roisin, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2022Nous vivons dans un monde où la diversité culturelle et linguistique a une place importante. Nous sommes à la recherche constante de ces diversités puisque nous voyageons dans d'autres pays afin d'en découvrir davantage. En tant qu'enseignants, nous avons un programme à suivre, des sujets à voir... Mais est-ce bé...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Valentine Wilhelmi, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2022Dans ce travail, nous avons tenté de répondre à la question suivante : "Le programme P.A.R.L.E.R. permet-il de diminuer les écarts en lecture chez les enfants du cycle 2 ?". Nous avons envisagé ce qu’était la lecture et ses processus ainsi que les stratégies et leurs mobilisa...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Emilie Boucher, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2022Mon travail de fin d'études a pour but de démontrer l'utilité du rap à l'école primaire. Dans ce travail, le rap est perçu comme un élément culturel commun à tous les élèves qui a pour but d'améliorer la réussite scolaire. Ce TFE traite donc du lien entre l...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Julie Van Leeuwen, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2021L’objectif de mon TFE est de donner du sens au travail de la compréhension en lecture des textes informatifs à l’école primaire, en mettant en place une activité qui mobilise l’utilisation d’un ensemble de stratégies permettant à l’élève d’accéder à la compréhension des...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Camille Cocquyt, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Ce travail de fin d’études se compose de trois parties. La première partie, théorique, définit les notions d’écriture et d’orthographe ainsi que leur rôle et fonction. Cette partie nous informe également sur la place de ces notions à l’école et nous propose des pistes didactiques co...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Madeline Colin, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Les stéréotypes de genre sont très présents dans notre société! Ils affectent les enfants dans leurs choix d'orientation, d'activités, …. L'objectif de ce travail est de proposer des activités pour permettre aux élèves de se rendre compte que les stéréotypes de genre sont partout autour d'eux et qu'ils peuvent êtr...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Florence Marlier, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE ; Cécile Hayez, Auteur | 2020La lecture est une activité omniprésente dans nos sociétés et cultures contemporaines. Ne pas pouvoir lire et comprendre ce que nous lisons représente un réel handicap social. Ce travail est composé de 3 parties: - La partie théorique synthétise les informations sur le sujet: en quoi consiste la lecture, la co...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Eryk Balawender, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2020À l’école, lire des histoires et feuilleter des albums de littérature jeunesse sont des pratiques courantes. Même si la lecture est, à première vue, une activité aidant à s’évader et à communiquer, elle constitue un puissant moyen de transmission de valeurs, de culture et de représentations...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Pol-Louis Dister, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Ce travail de fin d’études se compose de deux parties. La première partie, théorique, énonce les grands principes de la didactique de l’écriture sous plusieurs aspects à travers celle de Meirieu, Hayez, Nadon, le groupe de recherche d’Ecouen et Deschepper. Ensuite, je présente brièvement les composa...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Coline Thiry, Auteur ; Pol Bollen, Promoteur du mémoire, TFE ; Cécile Hayez, Auteur | Malonne : HENALLUX | 2019Le système éducatif au Danemark est-il aussi favorable aux enseignants qu’il l’est aux élèves ? Cette question marqua le début de ma réflexion. J’ai donc eu l’idée de m’int&...