| Titre : | Sciences & techno. 3-4. Manuel |
| Accompagne : | |
| Titre de série : | Eveil & Moi |
| Auteurs : | Michel Colaris, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Namur : Erasme, 2015 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-87438-284-0 |
| Format : | 1 volume (80 pages) / 30 cm |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne 3e primaire ; 4e primaire ; air ; appareil circulatoire ; appareil digestif ; appareil locomoteur ; appareil respiratoire ; capacité ; chaleur ; cycle de la vie ; eau ; éducation physique et sportive ; électricité ; énergie ; être vivant ; fonction sensorielle ; géographie ; lumière ; masse ; mathématique ; matière ; reproduction ; sciences ; sciences (manuel) ; son ; technologie (science)Malonne Air ; Air, expérience ; Appareil circulatoire ; Appareil digestif ; Appareil locomoteur ; Appareil respiratoire ; Balance ; Chaleur ; chat (mammifère) ; Circulation sanguine ; Contraction (physique) ; Cycle de vie ; Dent ; Digestion ; Dilatation ; Electricité ; Energie ; Etat de la matière ; Etat de la matière : eau ; Goût ; Haricot ; Hirondelle ; Levier ; Lézard ; Locomotion ; Lumière ; Masse ; Mesure de capacité ; Niveau (instrument) ; Odorat ; Organe des sens ; Orientation ; Os ; Ouie ; Respiration ; Son ; Squelette ; Théodolite ; Toucher ; Vent ; Vision |
| Résumé : |
Les intentions générales des séquences proposées sont de :
• faire acquérir des connaissances (savoirs) et développer des compétences relatives à l’éveil scientifique et à l’éducation par la technologie (savoir-faire) ; • susciter des attitudes (savoir-être) de curiosité, d’émerveillement, d’observation, de questionnement, de recherche et d’esprit critique ; • développer des aptitudes à structurer et à mettre en relation des objets réels observés et manipulés et des représentations du réel plus ou moins abstraites ; • construire des concepts scientifiques biologiques, physiques et techniques ; des concepts-clés pour comprendre le corps humain et son fonctionnement, le monde vivant qui nous entoure et la matière que nous utilisons ; • responsabiliser chaque élève sur les bienfaits d’une bonne hygiène de vie, sur l’importance de la préservation du monde vivant et de la protection des ressources du milieu de vie. |
| Contenu : | |
| Est accompagné de : |
Exemplaires (4)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Manuels et méthodologie du primaire | Manuel | MP7.1 EVE S3-4 | Empruntable | Disponible |
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Manuels et méthodologie du primaire | Manuel | MP7.1 EVE S3-4(DD) | Empruntable | Disponible |
| Centre multimédia - Bastogne | B. Sciences | Manuel | MANUEL Primaire EVE 3-4 | Empruntable | Disponible |
| Centre multimédia - Bastogne | B. Sciences | Manuel | MANUEL Primaire EVE 3-4 | Consultation sur place | Exclu du prêt |
