| Titre : | Méditation, enfance et apprentissage font-ils bon ménage? : Neurosciences et pédagogie: 3. Des expérimentations... à suivre (2016) |
| Auteurs : | Jeanne Siaud-Facchin, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (n°527, février 2016) |
| Article en page(s) : | P.53-55 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Champion Thesaurus adolescence ; conscience ; enfance ; jeunesse ; neurosciences ; pédagogieIESN Enfance (en général) ; Jeunesse adolescents ; Méditation ; Neurosciences ; Pédagogie ; Pleine conscienceMalonne Méditation ; Pleine conscience |
| Tags : | Pleine conscience ; méditation |
| Résumé : | La méditation de pleine conscience s'installe dans notre monde comme une technique efficace pour mieux vivre/ peut-elle avoir sa place dans l'univers de l'éducation? Réponses d'une spécialiste qui montre ses bénéfices pour les enfants et les adolescents. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°527, p.53) |
Exemplaires (3)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | Périodiques | Périodique | 370 CAH 2016 527 | Empruntable | Disponible |
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Périodiques LA2 | Périodique | CAH 527 | Empruntable | Disponible |
| Centre multimédia - Bastogne | B. Salle des périodiques | Périodique | Cahiers pédagogique 2016 - n°527 | Empruntable | Disponible |
