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Résumé :
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"Au départ, les apprenants du groupe Agir collectivement, groupe d'éducation permanente de la régionale Lire et Ecrire Centre-Mons-Borinage, ont déterminé les thématiques sur lesquelles ils voulaient travailler : "les inégalités à l'école" et "être mère seule ayant des difficultés en lecture et écriture". Thèmes qu'ils ont ensuite traités dans un documentaire réalisé en pédagogie du projet : Paroles libres. Pour montrer que pour eux résister c'est venir en formation, oser prendre la parole, oser sortir de la place qui leur est assignée, oser aller à contrecourant. Pour être à la fois citoyens, réalisateurs, acteurs, techniciens dans le projet et dans leur propre vie, avec leurs compétences, mais aussi leurs blessures, leurs incertitudes, leurs imperfections." (Morabito, 2016, p. 27)
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