| Titre : | La chambre des erreurs, ludique et pédagogique (2016) |
| Auteurs : | Pascale Oriol ; Elise Fortier ; Dominique Grenier |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | La revue de l'infirmière (221, mai 2016) |
| Article en page(s) : | p. 33-34 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Paramédical (MeSH) Enseignement ; Erreurs médicales ; Formation par simulation ; Risque |
| Résumé : |
La simulation en santé permet des développements pédagogiques innovants particulièrement adaptés à la formation des équipes soignantes. Elle est idéale pour acquérir ou renforcer des connaissances, sans risque pour les patients, dans un climat facilitant les échanges. Partage d’expérience.
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Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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| Bibliothèque Paramédicale | Périodiques | Périodique | La revue de l'infirmière. 2016-221 | Empruntable | Disponible |
