| Titre : | Les IME cherchent (toujours) leur place : autisme à l’école (2016) |
| Auteurs : | Thibault Quartier, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Lien social (n°1187, 9 au 22 juin 2016) |
| Article en page(s) : | p. 16-17 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Social Autisme ; École maternelle ; Enfant handicapé ; France ; Institut médico-éducatif (France) ; Scolarisation ; Scolarité |
| Résumé : |
"La mise en place des unités d'enseignement en maternelle (UEM) pose - voire pose de nouveau - la question de la place des professionnels des IME dans le processus de scolarisation individuelle des enfants autistes. Une certaine inquiétude, pas toujours formalisée, flotte dans l'air." (Quartier, 2016, p. 16)
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Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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| Centre de documentation - Social | Périodiques | Périodique | LS 1187-16 | Non empruntable | Exclu du prêt |
