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Titre :
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Les mesures de la relation formation-emploi (2015)
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Auteurs :
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Jean-François Giret, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Revue française de pédagogie (N°192, Juillet-août-septembre 2016)
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Article en page(s) :
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P. 23-35
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Langues:
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Français
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Sujets :
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Champion Thesaurus
compétence : psychologie
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emploi
;
formation
;
marché du travail
;
niveau de compétence
;
qualification professionnelle
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Résumé :
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"Depuis les années 1960, l'analyse de la relation formation-emploi a fait en France l'objet de nombreux travaux, à partir notamment de grandes enquêtes statistiques comme les enquêtes emploi de l'INSEE ou les enquêtes du Céreq sur l'insertion des jeunes. Plusieurs mesures du lien formation-emploi ont été proposées, certaines d'entre elles se référant plus au moins explicitement à une logique adéquationniste qui a émergé lors des travaux des IVe et Ve Plans. Toutes les mesures montrent cependant que la relation formation-emploi est plurielle et que l'adéquation d'une formation à un emploi, à l'exception de quelques professions, n'est pas la norme sur le marché du travail." (Extrait de la Revue française de pédagogie n°192)
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Résolveur de lien :
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DOI : https://doi.org/10.4000/rfp.4824 
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En ligne :
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https://journals.openedition.org/rfp/4824
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![n°457 - Novembre 2007 - La validation des acquis de l'expérience (Bulletin de Cahiers pédagogiques, n°457 [12/11/2007])](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_22448.webp)
