| Titre : | Inférer, interpréter et apprécier des textes : des compétences en lecture hors de portée de nos élèvres de 4e année primaire ? : analyse des réponses produites en lien avec deux textes de l'épreuve PIRLS 2011 |
| Auteurs : | Patricia Schillings ; Geneviève Hindryckx ; Laetitia Ungaro ; Virginie Dupont |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2016 |
| Format : | 47 p. / 30 cm |
| Note générale : | D/2016/9208/7 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne 4e primaire ; compétence ; enseignement primaire ; lecture ; texte littéraireMalonne Compréhension des écrits ; Compréhension en lecture ; Inférence ; Interprétation ; Stratégies de lecture ; Texte littéraire |
Exemplaires (2)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Manuels et méthodologie du primaire | Manuel | MP5 SCH I4 | Empruntable | Disponible |
| Centre multimédia - Bastogne | B. Bibliothèque | Livre | 804:373.3 SCH I | Empruntable | Disponible |
