| Titre : | Hygiène bucco-dentaire d’enfants scolarisés marocains et de leurs mères (2016) |
| Auteurs : | Sihame Assimi ; Rhita Tajmouti ; Oum Keltoum Ennibi |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Santé publique (vol. 28 n°2, mars - avril 2016) |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Paramédical (MeSH) Brossage dentaire ; Comportement maternel ; Enfant ; Hygiène buccodentaire ; Indice de plaque dentaire ; Maroc ; Santé buccodentaire |
| Résumé : |
Objectif : Les parents jouent un rôle important dans l'apprentissage du contrôle de plaque auprès des enfants. L'objectif de cette étude était d'établir une relation entre la santé et l'hygiène bucco-dentaire des enfants marocains et de leurs mères respectives. Matériel et méthode : Des informations ont été recueillies sur les habitudes d'hygiène bucco-dentaire (brossage, fréquence et durée, matériel et méthode utilisée, période de changement de la brosse à dents), ainsi que sur les indices (CAO, plaque, saignement). Résultats : La population étudiée était constituée de 200 enfants et de leurs mères respectives. Une différence statistiquement significative a été retrouvée entre les mères et leurs enfants concernant l'usage et le changement de la brosse à dents, ainsi que la fréquence de brossage. Il existe aussi une corrélation positive entre l'indice de plaque des mères et celui des enfants. Aucune différence n'était notée pour la méthode et la durée de brossage et la période de changement de la brosse à dents. Conclusion : L'utilisation de la brosse à dents est faible au niveau de cette population et la méthode de brossage utilisée est très inefficace. La corrélation entre l'indice de plaque des mères et celui de leurs enfants suggère qu'il existe une influence des comportements de santé bucco-dentaire des mères sur celles de leurs enfants. |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Paramédicale | Périodiques | Périodique | SAN.PUB 16-2 | Empruntable | Disponible |
