| Titre : | Développer son agilité pour mieux engager les élèves : S'embarquer dans les apprentissages: 1. Itinéraires (2016) |
| Auteurs : | Nicolas Le Luherne, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (n°531, septembre-octobre 2016) |
| Article en page(s) : | P.16-17 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Champion Thesaurus acquisition de connaissances ; affichage numérique ; enseignement professionnel ; pédagogie ; support numériqueMalonne Classe inversée ; Enseignement ; Enseignement professionnel ; Fracture numérique ; Numérique ; Pédagogie ; TICE |
| Résumé : |
Le lycée professionnel un lieu perçu comme difficile où l'accompagnement est important. Pour s'engager le jeune doit juger que la balance cout (travail)-bénéfice (plaisir) offre une plus-value. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°531, p.16)
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Exemplaires (3)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | Périodiques | Périodique | 370 CAH 2016 531 | Empruntable | Disponible |
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Périodiques LA2 | Périodique | CAH 531 | Empruntable | Disponible |
| Centre multimédia - Bastogne | B. Salle des périodiques | Périodique | Cahiers pédagogiques 2016 - n°531 | Empruntable | Disponible |
![Le numérique [dossier]](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_507514.webp)
