| Titre : | La catégorisation des publics : visées, risques et opportunités (2016) |
| Auteurs : | Aurélie Storme, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Journal de l'alpha (N°201, 2ème trimestre 2016) |
| Article en page(s) : | p. 11-19 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Social Alphabétisation ; Catégorisation sociale ; Discrimination ; Formation des adultes ; Inégalité ; Stigmatisation |
| Résumé : |
"Lorsqu'on parle des "publics", on a tendance à catégoriser les personnes selon des "profils-types".
La catégorisation permet de simplifier, d'identifier, de désigner plus facilement (sur base de la nationalité, de la scolarité, du statut socioprofessionnel...). Face à cette tendance à catégoriser, plusieurs questions se posent: quelle est l'utilité de ces catégories ? Quel est leur impact sur les personnes en difficulté de lecture et d'écriture et leur accès à un dispositif d'alphabétisation ? Et leur impact sur le regard que le grand public et les différents acteurs concernés de près ou de loin par l'alphabétisation posent sur ces personnes ? Comment la catégorisation des publics en alpha peut -elle aider à renforcer le droit à l'alphabétisation pour tous, tout en évitant la stigmatisation et les discriminations ?" (Storme, 2016, p. 11) |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation - Social | Périodiques | Périodique | JOU.ALP 201-16 | Non empruntable | Exclu du prêt |
