Le matériel est conçu pour une utilisation individualisée par des élèves allophones de 8 à 18 ans scolarisés en primaire (cycle 3), collège ou lycée, en classe ordinaire ou en UPE2A 1er et 2e degrés :

• en autonomie pour les élèves lecteurs en langue d'origine,

• en semi-autonomie avec un étayage (enseignant, pair, assistant) pour les élèves non-lecteurs en langue d'origine.

En plus d'une utilisation interactive multimédia, le cédérom présente la particularité de proposer une version téléchargeable et imprimable qui permet de travailler sans ordinateur (les plages audio sont téléchargeables en format MP3 et peuvent être écoutées sur baladeur ou téléphone portable). Il est possible d'imprimer la totalité du fichier pour les élèves, mais aussi le lexique, les textes, les dialogues et les extraits de textes. L'ensemble est ainsi constitué :

• 1 module-consignes initial pour l'apprentissage des consignes et pictogrammes associés,

• 15 modules-sons permettant de couvrir l'ensemble du système grapho-phonologique de base du français à partir de l'étude du lexique et de la syntaxe en contexte phrastique ou textuel,

• 1 module-phonétique destiné à travailler spécifiquement les difficultés phonétiques propres à différentes familles de langues d'origine.

A chaque étape, les élèves ont la possibilité d'écouter le texte, les mots, les phrases, les dialogues et les extraits littéraires (poésie, théâtre, roman, fable-conte-mythologie). Ils acquièrent ainsi le vocabulaire et les structures syntaxiques de base du contexte quotidien et scolaire (FLS/FLSCO), et s'initient à la culture littéraire française. Afin de s'adapter aux spécificités de chacun, l'outil est conçu de manière à pouvoir personnaliser les parcours selon les différents profils (lecteur ou non en langue d'origine, d'alphabet latin ou non), mais aussi en fonction des difficultés propres aux différentes langues d'origine pour l'apprentissage du français.