| Titre : | Former les enseignants au XXIe siècle. 1. Établissement formateur et vidéoformation |
| Auteurs : | Luc Ria |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Bruxelles : De Boeck, 2015 |
| Collection : | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-9063-7 |
| Format : | 1 vol. (275 p.) / ill., couv. ill. / 24 cm |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne enseignant ; enseignement ; établissement scolaire ; formation des enseignants ; formation professionnelle ; pratique éducative ; pratique professionnelle ; système éducatif ; videoMalonne Chef d'établissement ; Compétence professionnelle ; Enseignement ; Etablissement scolaire ; Formation des enseignants ; Formation professionnelle ; Vidéo |
| Résumé : |
La formation des enseignants est un sujet d'actualité à l'échelle internationale pour préparer aux mieux les futurs enseignants à un métier en profonde mutation mais aussi plus largement dans le but d'améliorer la qualité des systèmes éducatifs. Le défi de cet ouvrage est de proposer des regards novateurs et de véritables voies d'exploration, permettant de penser autrement la contribution de l'établissement scolaire dans la formation des enseignants ainsi que les apports de la vidéoformation dans l'analyse des pratiques enseignantes et, plus largement, dans le développement professionnel des enseignants.
L'établissement d'exercice est abordé comme un véritable espace où les enseignants développement ou modifient leur professionnalité. Une approche pragmatique de celui-ci contribue à donner aux établissements scolaires, lieux des apprentissages scolaires, une dimension supplémentaire, celle du développement professionnel. La vidéo, comme ressource à l'analyse du travail enseignant, est de plus en plus utilisée dans la formation. Ils sont présentés de nombreux dispositifs, sources de transformations professionnelles. Ils nourrissent le débat sur le métier et contribuent à une meilleure compréhension des enjeux professionnels et surtout montrent leur efficacité en termes de formation professionnelle. Les lignes directrices qui émergent de ces analyses sont partagées par la communauté francophone et internationale. |
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Exemplaires (2)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Pédagogie et enseignement | Livre | PE 5.1 FOR F1 | Empruntable | Disponible |
| Centre multimédia - Bastogne | B. 1er étage Bibliothèque | Livre | 371.13 RIA F | Empruntable | Disponible |
![Le pari du collectif [dossier]](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_506386.webp)
