| Titre : | Scolarité et hyperactivité : comment inclure l'hyperactivité de l'enfant dans son processus d'apprentissage afin de lui permettre de s'épanouir pleinement ? |
| Auteurs : | Tanja Watry ; Jean-Pierre Prévost, Promoteur du mémoire, TFE |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Bastogne : Hénallux : département pédagogique, 2017 |
| Collection : | TFE |
| Sous-collection : | NP Section Normale Primaire |
| Format : | 47 p. / 30 cm |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne bienveillance ; concentration ; différenciation ; encouragement ; enseignement primaire ; hyperactivité ; impulsivité ; trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité |
| Note de thèse : | Travail de fin d'études de baccalauréat : Instituteur primaire. Bastogne : HENALLUX, 2017 |
| Section du TFE : | Instituteur primaire |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre multimédia - Bastogne | B. Réserve | TFE | 376 WAT S | Consultation possible sur demande | Exclu du prêt |
