| Titre : | Apprendre par coeur : 50 projets d'impacts pour engager vos élèves dans leurs multiples apprentissages |
| Auteurs : | Daniel Beaulieu, Auteur ; Ginette Larose, Auteur ; Chantal Mongeon, Auteur ; Liza Murphy-Lefebvre, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 3e édition. |
| Editeur : | Montréal : Éditions Québec-Livres, DL 2017 |
| Collection : | Collection Psychologie |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7640-2635-9 |
| Sujets : |
Malonne Aménagement de l'espace scolaire ; Animation pédagogique ; Apprentissage cognitif ; Classe ; Climat scolaire ; Compétence psychosociale ; Confiance en soi ; Conscience de soi ; Coopération ; Coopération scolaire ; Education à la citoyenneté ; émotion ; entraide ; Erreur (pédagogie) ; Esprit d'équipe ; Estime de soi ; Gestion de la classe ; Groupe ; Motivation ; Participation des élèves ; Plaisir ; Politesse ; Projet personnel de l'élève ; Récompense ; Règle de vie ; Relation entre élèves ; Résolution de conflit ; Respect ; Respect de l'autre ; Rythme d'apprentissage ; Silence ; Stratégie d'apprentissage ; Tantrisme ; Techniques d'impact (pédagogie) ; Totem ; Travail de groupe |
| Résumé : |
Apprendre par coeur est un véritable désir de faire une différence dans la vie des enfants et des enseignants.
Que signifie pour vous l'expression " apprendre par cœur " ? Si on s'y attarde quelques instants, elle contient les deux mots qui font référence de la manière la plus juste et la plus significative à la raison profonde d'enseigner : il s'agit, bien sûr, des mots " apprendre " et " cœur ". Permettez-nous donc de donner un sens nouveau à cette expression, car, pour nous, apprendre (et faire apprendre) est vraiment une affaire de cœur, de passion et de plaisir. Aider nos élèves à " apprendre par cœur ", c'est les aider à s'impliquer activement dans leurs apprentissages, à y mettre tout leur cœur et, surtout, à s'amuser ! En ce sens, nous sommes persuadées qu'en plus d'être un ingrédient essentiel de l'apprentissage, le plaisir en est le moteur. Sans lui, aucun apprentissage n'est possible. Il est donc au centre de 50 projets que nous proposons dans ce livre. Construits à partir de techniques d'impact qui sont élaborées, exploitées et ancrées tout au long de l'année scolaire, ces projets contiennent des idées d'expériences, de recherches, de sorties, de réflexions et d'animations qui iront droit au cœur de vos élèves. |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Pédagogie et enseignement | Livre | PE 5.2 BEA A | Empruntable | Disponible |
