| Titre : | Harcèlement scolaire : l’éclairage des travaux sur l’empathie (2017) |
| Auteurs : | Nicole Catheline, Auteur |
| Type de document : | Article : site web ou document numérique |
| Dans : | Le journal des psychologues (N°350, Septembre 2017) |
| Article en page(s) : | p. 63-68 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
IESN Développement de l'enfant ; Empathie ; Enfance (en général) ; Groupe ; Harcèlement scolaire ; Psychologie comportementaleParamédical (MeSH) Comportement ; Empathie ; Enfant ; Harcèlement ; Psychologie |
| Résumé : |
"Le harcèlement à l’école est devenu un sujet de préoccupation majeur au sein de l’Éducation nationale et dans de nombreuses familles. Pour l’auteure de cet article, le harcèlement scolaire résulte en général d’un échec de la dynamique de groupe. Afin de mieux comprendre ce phénomène, elle s’intéresse ici aux travaux sur l’empathie et à son développement chez l’enfant." (Catheline, 2017, p. 63)
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Exemplaires (2)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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| Bibliothèque IESN | _Périodiques | Périodique | 159.9 JOU 350 | Consultation possible sur demande | Exclu du prêt |
| Bibliothèque Paramédicale | Périodiques | Périodique électronique | - | En ligne | Disponible |
