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Titre :
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Quand le yoga s'invite à l'école : Accompagner en pratiques: 1.Accompagner, quésaco? (2018)
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Auteurs :
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Mathilde Bernos, Auteur ;
Emilie Top-Labonne, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (N°545, mai 2018)
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Article en page(s) :
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P.25-26
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Langues:
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Français
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Sujets :
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Champion Thesaurus
aide à l'élève
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relation enseignant-apprenant
;
relaxation
;
yoga
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Résumé :
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Accompagner, ça peut aussi être prendre en compte le corps: la fatigue, l'excitation et leurs conséquences. Plébiscitées par les élèves, les pratiques de relaxation en classe leur permettraient de mieux apprendre. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°545, p.25)
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![N°206 - cahier n°2 - mars-avril 2025 - Bien dans son métier, bien avec les enfants (Bulletin de Assistantes maternelles magazine, N°206 - cahier n°2 [01/03/2025])](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_751183.webp)
