| Titre : | Penser l'avenir de manière créative : un enjeu central de l'éducation en vue du développement durable (2016) |
| Auteurs : | Alain Pache, Auteur ; Daniel Curnier, Auteur ; Étienne Honoré, Auteur ; Philippe Hertig, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Revue française de pédagogie (N°197, Octobre - Novembre - Décembre 2016) |
| Article en page(s) : | P. 51-62 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Champion Thesaurus créativité ; développement durable ; éducation ; éducation à l'environnement ; prévisionMalonne créativité ; Développement durable ; Education à l'environnement |
| Résumé : |
Les auteurs mènent une recherche collaborative sur l’éducation en vue du développement durable (EDD) et la pensée complexe dans six classes vaudoises du degré secondaire 1 (élèves âgés de 12 à 15 ans). Dans un premier temps, ils développent en particulier les liens entre l’EDD, la créativité et la pensée prospective. Dans un second temps, ils montrent comment les élèves pensent l’avenir, sur la base d’une situation fictive portant sur l’aménagement d’un nouveau quartier. Ils constatent que, sans enseignement explicite d’une pensée créative, les solutions d’avenir proposées renvoient généralement à la pensée dominante. Ils terminent en suggérant de favoriser la créativité au niveau de la discipline scolaire, de l’EDD, du modèle d’enseignement-apprentissage et de la matrice historico-spatiale privilégiée.
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| Résolveur de lien : |
DOI : https://doi.org/10.4000/rfp.5152
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| En ligne : | https://journals.openedition.org/rfp/5152 |
Exemplaires (2)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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| Bibliothèque Pédagogique de Champion | Périodiques | Périodique | 370 RFP 2016 197 | Empruntable | Disponible |
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Magasin 2 | Périodique | RFP 197 | Empruntable | Disponible |




