| Titre : | Quelle est la place de l'enseignement explicite à l'école maternelle ? |
| Auteurs : | Lou Majerus ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Bastogne : Hénallux : département pédagogique, 2018 |
| Collection : | TFE |
| Sous-collection : | NPS Section Normale Préscolaire |
| Format : | 53 p. / 30 cm |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne enseignement explicite ; enseignement préscolaire ; français (discipline) ; gestion de la classe ; mathématique ; pédagogie ; planification ; stratégie d'apprentissage |
| Note de thèse : | Travail de fin d'études de baccalauréat : Instituteur préscolaire. Bastogne : HÉNALLUX, 2018 |
| Section du TFE : | Instituteur préscolaire |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre multimédia - Bastogne | B. Réserve | TFE | 373.2 MAJ Q | Consultation possible sur demande | Exclu du prêt |
![260 - mars & avril 2023 - Pédagogie explicite ? Devine (Bulletin de Traces de changements, 260 [01/03/2023])](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_700475.webp)
