| Titre : | En quoi la méthode explicite peut-elle renforcer les méthodes traditionnelles en Belgique ? |
| Auteurs : | Steven Clavie, Auteur ; Eric Favre, Promoteur du mémoire, TFE |
| Type de document : | site web ou document numérique |
| Année : | 2018 |
| Note générale : | L'impression de ce fichier génère 66 p. L'accès complet à la ressource est réservé aux étudiants et membres du personnel de la Haute École de Namur-Liège-Luxembourg et nécessite une identification sur le catalogue en ligne. Configuration requise : navigateur internet . |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Malonne Belgique ; Enseignement ; Enseignement explicite ; Enseignement traditionnel ; Méthode Singapour ; PISA |
| Résumé : |
Depuis des années, la Belgique se mesure aux tests internationaux afin d'évaluer leur niveau. Aux regards des résultats décevants de ces tests dans notre pays, il est question de comprendre les méthodes qui permettent aux pays les mieux classés de sublimer. Singapour, premier pays mondial en matière d’enseignement, utilise la méthode explicite. Cette méthode consiste surtout en une verbalisation constante durant l’apprentissage et une prise de conscience de l’objectif d’apprentissage. Bien que cette méthode à elle seule ne permet pas une amélioration significative des résultats dans nos classes belges, cette méthode permet à chaque élève de s’engager et de persévérer davantage afin de réaliser la tâche. Il convient dès lors de combiner les avantages de cette nouvelle méthode avec les avantages de notre enseignement traditionnel en Belgique pour rendre l’apprentissage de nouvelles compétences le plus efficace possible. Bien que cette méthode ne soit pas une formule magique de l’enseignement, il s’agit tout de même d’un outil supplémentaire afin de gérer au mieux les apprentissages des élèves. Grâce aux avancées de l’éducation, de nouvelles méthodes verront certainement le jour dans les années à venir et pourront venir compléter cette nouvelle méthode. (S. Clavie)
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| Note de thèse : | Travail de fin d'études de baccalauréat : instituteur primaire : Malonne, HENALLUX : 2018 |
| Section du TFE : | Instituteur primaire |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | e-BIB | TFE | - | En ligne | Disponible |
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