| Titre : | Quels bénéfices le coenseignement peut-il apporter aux acteurs de l'apprentissage ? |
| Auteurs : | Fanny Boca, Auteur ; Pol Bollen, Promoteur du mémoire, TFE |
| Type de document : | site web ou document numérique |
| Editeur : | Malonne : HENALLUX, 2018 |
| Note générale : | L'impression de ce fichier génère 48 p. L'accès complet à la ressource est réservé aux étudiants et membres du personnel de la Haute École de Namur-Liège-Luxembourg et nécessite une identification sur le catalogue en ligne. Configuration requise : navigateur internet |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Malonne Coenseignement ; Droits de l'enfant ; Métropole |
| Résumé : |
Ce travail de fin d'études porte sur les bénéfices que peut apporter le co-enseignement aux acteurs de l'apprentissage. Ceux-ci étant les professeurs et les élèves.
Le co-enseignement est un procédé pédagogique où deux enseignants collaborent dans un même lieu , dans un même temps et avec la même classe. Ce travail de fin d'études a été réalisé en s'appuyant sur des données récoltées auprès des différents intervenants lors des testings réalisés en stage. Les données récoltées ont permis de déterminer les différents bénéfices que procure de procédé pédagogique. Ce travail de fin d'études d'intègre dans la philosophie du Crative Scholl Lab qui prône le changement dans l'enseignement afin de mettre l'élèvre au centre de son apprentissage. (F. Boca) |
| Note de thèse : | Travail de fin d'études de baccalauréat : Géographie - Histoire - Sciences Sociales : Malonne, HENALLUX : 2018 |
| Section du TFE : | AESI sciences humaines : géographie, histoire, sciences sociales |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | e-BIB | TFE | - | En ligne | Disponible |
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