M@ths en-vie est un projet interdisciplinaire en français et mathématiques avec utilisation d’outils et ressources numériques (ordinateur, tablette, appareil photo numérique, blog ou site d’école, logiciels photo, internet...).


Objectifs:


Ancrer les mathématiques au réel afin d'améliorer la compréhension en résolution de problèmes.


Développer la perception des élèves sur les objets mathématiques qui nous entourent.


Condition : les supports numériques (photos, vidéos, pages web) ne sauraient être que de simples illustrations. Ils contiennent un ou des éléments mathématiques qu'il est nécessaire de prélever pour pouvoir résoudre le problème.

Le projet tourne autour des activités suivantes :

- Résolution de problème

- Constructions d'énoncés mathématiques

- Construction d'énoncés de problèmes

- Recherche d'informations

- Travail sur les ordres de grandeur

- Catégorisation...

Ce dispositif s'inscrit pleinement dans le socle commun de connaissances et de compétences et dans les programmes de l'école primaire de par son caractère interdisciplinaire, son lien avec des situations de la vie courante et son volet numérique.