| Titre : | Éduquer l'attention |
| Auteurs : | Françoise Guillaume, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : ESF Sciences Humaines, 2018 |
| Collection : | Pédagogies, ISSN 1158-4580 |
| Sous-collection : | Questions vives |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7101-3706-1 |
| Format : | 167 p. / 21 cm |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne attention ; déficit d'attention ; Internet ; neurosciences ; numérique ; pédagogie active ; sciences cognitives ; trouble du déficit de l'attentionChampion Thesaurus adolescence ; attention : psychologie ; éducation ; Internet ; neurosciences ; pédagogie active ; sciences cognitives ; support numérique ; trouble de l'attentionMalonne Adolescent ; attention (psychologie) ; Education ; Enfant ; Enseignement ; Groupe ; Individu ; Internet ; Neurosciences ; Sciences cognitives ; Trouble de l'attention |
| Résumé : |
En quelques années, les questions liées à l’attention se sont imposées sur le devant de la scène : après l’explosion des troubles de l’attention chez l’enfant mise en lumière au début des années 1990, les inquiétudes se sont accrues avec l’arrivée du numérique et de ses écrans.
L’attention des enfants et des adolescents semble de plus en plus difficile à obtenir et les enseignants ont l’impression que la classe se disperse plus facilement. Cet ouvrage montre aux éducateurs qu’il n’y a aucune fatalité : il s’agit d’éduquer l’attention, en considérant qu’elle n’est pas innée. Françoise Guillaume explique tout d’abord que l’attention est une denrée rare, très sollicitée dans une époque où le numérique et Internet prennent une place croissante. Ensuite, l’auteur décrit les différentes formes d’attention : conjointe, collective et individuelle ; elle aborde la question des troubles de l’attention et des apports des neurosciences. Enfin, elle montre comment les pédagogies actives offrent des perspectives pratiques pour éduquer l’attention des élèves. Cet ouvrage présente de manière très concrète les situations que rencontrent les enseignants et propose des solutions avec de nombreux exemples et pistes de réflexion. |
Exemplaires (3)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | 37. Education | Livre | 375 ESF GUI EDU | Empruntable | Disponible |
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Psychologie | Livre | PS4.4 GUI E | Empruntable | Disponible |
| Centre multimédia - Bastogne | B. Enseignement - Pédagogie - Éducation | Livre | PEDAGOGIE GUI | Empruntable | Disponible |
