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Titre :
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Vie institutionnelle des enfants polyhandicapés : comment leur annoncer le décès d’un camarade (2018)
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Auteurs :
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Alissa Perifano ;
Camille Laurend ;
Élisabeth Cérat Lagana ;
Barbara Edda-Messi ;
Guénola Vialle
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Médecine palliative (vol.17, n°5, octobre 2017)
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Article en page(s) :
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p. 308-313
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Note générale :
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Doi : 10.1016/j.medpal.2018.03.013
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Langues:
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Français
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Sujets :
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Paramédical (MeSH)
Enfants handicapés
;
Mort
;
Pédiatrie
;
Révélation de la vérité
;
Services de santé pour les personnes handicapées
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Tags :
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Enfants handicapés
;
Pédiatrie
;
Révélation de la vérité
;
Mort
;
Services de santé pour les personnes handicapées
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Résumé :
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Cet article a été élaboré dans le cadre d’un groupe de travail au sein de l’équipe ressource régionale de soins palliatifs pédiatriques d’Île-de-France Paliped, qui a choisi de mener une réflexion sur l’annonce du décès d’un camarade à des enfants polyhandicapés au sein de leur établissement. Cet écrit expose l’idée que ces enfants peuvent supporter la nouvelle, à condition qu’ils soient soutenus au moment de l’annonce et tout au long de la période où les effets de cette annonce se déploient. C’est ainsi que l’annonce peut être pensée comme le point de départ d’un processus d’appropriation qui se décline jusqu’au temps du deuil. L’enjeu spécifique pour ces enfants tient dans l’ajustement extrême que les professionnels doivent mettre en œuvre pour rester auprès d’eux quand un évènement grave vient bouleverser leur vie. L’objectif de cet article est de partager une déclinaison spécifique de la clinique de l’annonce, pensée comme la clinique de l’ajustement individuel, de la contenance groupale, de l’inscription dans la communauté humaine à travers la souffrance partagée et le souvenir.
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