| Titre : | Comment réaliser une formation ou un enseignement numérique à distance? |
| Auteurs : | Chantal Charnet, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Bruxelles : De Boeck, 2019 |
| Collection : | Guides pratiques |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8073-2311-7 |
| Format : | 223 p. / 24 cm |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne apprentissage numérique ; enseignement à distance (EAD) ; enseignement supérieur ; évaluation (enseignement) ; évaluation des apprentissages ; pédagogie ; pédagogie numériqueChampion Thesaurus démarche d'évaluation ; EAD (enseignement à distance) ; enseignement à distance ; FOAD (formation ouverte et à distance) ; tutorat à distanceIESN Enseignement à distance ; Enseignement supérieur & universités ; Méthodologie en général ; Numérique ; Pédagogie ; TutoratMalonne E-learning ; Enseignement à distance ; Enseignement numérique ; Formation |
| Résumé : |
Une véritable démarche méthodologique à orientation pédagogique et numérique pour réaliser en 10 étapes essentielles une formation hybride ou à distance.
Comment réaliser une formation ou un enseignement à distance ? C’est la question à laquelle répond cet ouvrage, en 10 étapes qui rythment la mise en oeuvre d’une modalité à distance. Destiné à tout enseignant, formateur et ingénieur pédagogique, débutant ou déjà spécialisé en pédagogie numérique, il apporte les solutions pédagogiques et techniques pour réussir une mise à distance. |
Exemplaires (4)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque IESN | _37 Pédagogie | Livre | 37 CHA COM | Empruntable sur demande | Disponible |
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | 37. Education | Livre | 370 GUI CHA COM | Empruntable | Disponible |
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Pédagogie et enseignement | Livre | PE4.9 CHA C | Empruntable | Disponible |
| Centre multimédia - Bastogne | B. Enseignement - Pédagogie - Éducation | Livre | FORMATION Adultes CHA | Empruntable | Disponible |
