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Deborah McCallum, Auteur ; Nancy Boisclair, Éditeur scientifique ; Cindy Villeneuve-Asselin, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2018Alors que l’apprentissage repose sur les interactions quotidiennes en classe, la rétroaction (tant celle de l’enseignant envers les élèves que celle des élèves entre eux) constitue l’une des stratégies d’enseignement les plus ...
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En tirant profit de ses recherches sur le cerveau et des travaux les plus récents sur la différenciation pédagogique, l’experte en éducation Judith Dodge vous propose 25 activités d’évaluation rapides et faciles à réaliser avec ...
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Kévin Bird, Auteur ; Kirk Savage, Auteur ; Manon Beauregard, Adaptateur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2015
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Kévin Bird, Auteur ; Kirk Savage, Auteur ; Manon Beauregard, Adaptateur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2015L’outil d’évaluation diagnostique en mathématiques, aussi appelé l’«Édimath», permet d’évaluer en une page la compréhension par les élèves d’un concept, d’un processus ou d’un contenu d’apprentissage précis. Jumelé à une grille d’évaluation adaptée au programme d’éducation du Qué...
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Myron Dueck, Auteur ; Line Germain, Adaptateur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2015Est-ce que les notes attribuées aux élèves reflètent réellement l’étendue de leur apprentissage ? « C’est loin d’être toujours le cas », affirme Myron Dueck, s’appuyant sur sa propre expérience. ...
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La rétroaction efficace vous propose des stratégies d’évaluation ayant un impact réel sur l’apprentissage et la motivation de vos élèves. Vous y trouverez des exemples concrets qui vous aideront à choisir la bonne stratégie, dans la bonne situation. L’auteure aborde la façon de formuler le messa...
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Incontournable pour ceux qui aspirent à l’enseignement, la réalisation d’un portfolio permet de préciser les objectifs à poursuivre dans leur cheminement professionnel, et ainsi de s’interroger sur la pertinence de leurs choix. Cette visualisation de l’orientation professionnelle contribue grandement à l’organisation du processus de reche...
