| Titre : | Les indicateurs de l'enseignement 2018 |
| Auteurs : | Communauté française de Belgique, Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique. Service général du pilotage du système éducatif |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 10e éd. |
| Editeur : | Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Service général du Système éducatif, 2019 |
| Format : | 73 p. / ill. en coul. / 26 cm |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne enseignement ; pilotage du système éducatif ; statistique ; système éducatif |
| Résumé : |
Qui sont les élèves scolarisés en Fédération Wallonie-Bruxelles et combien sont-ils ? Quel âge ont-ils ? Quel est leur profil socioéconomique ? Comment se structure l'enseignement spécialisé ? Combien d'élèves quittent l'enseignement avec un diplôme ? Qui sont leurs enseignants ? Vous trouverez les réponses à ces questions et à bien d'autres dans la publication « Les Indicateurs de l'enseignement 2018 », qui porte sur l'année scolaire 2016-2017. La Direction générale du Pilotage du Système éducatif présente la treizième édition des « Indicateurs de l'enseignement ». A l'aide de graphiques, de tableaux et de commentaires, les Indicateurs présentent notre enseignement selon six thématiques, à savoir, les généralités de notre enseignement, les différents publics qui le fréquentent, le parcours des élèves, les résultats qu'ils ont obtenus, les personnels enseignants et l'organisation du système. L'édition 2018 des indicateurs de l'enseignement permet, comme chaque année, de fournir un éclairage sur le fonctionnement du système éducatif. Ces indicateurs font apparaître une diversité de constats sur, entre autres, des sujets comme : l'évolution du nombre d'élèves, l'orientation dans l'enseignement ordinaire, le taux de redoublement, le retard scolaire, les résultats, la féminisation des personnels enseignants, la stabilité des équipes pédagogiques, etc. Ces indicateurs permettent de cerner des problématiques de manière synthétique et de présenter les données essentielles en quelques graphiques, accompagnés de commentaires explicatifs. La treizième édition des Indicateurs de l'enseignement est, une fois encore, l'occasion de mettre en évidence l'importance et la nécessité d'un tel outil de pilotage. L'enrichissement permanent des données statistiques et l'analyse de celles-ci continuent, au fil des années, d'éclairer chacun - qu'il soit usager du système éducatif, enseignant, parent d'élève, responsable, journaliste ou citoyen - sur le contexte dans lequel évolue l'enseignement de la Fédération Wallonie-Bruxelles, sur ses besoins, sur ses forces et ses faiblesses, sur son organisation et son fonctionnement ainsi que sur les acquisitions des compétences et des savoirs par les élèves. Pour construire et réaliser ces indicateurs de l'enseignement, un groupe de projet dénommé « PISTE » a été mis en place conjointement par la Fédération Wallonie-Bruxelles et l'ETNIC. Ce comité est constitué d'une équipe mixte chargée de produire les indicateurs et comprend : des membres du personnel de la Direction générale du Pilotage du Système éducatif, la Direction générale de l'enseignement obligatoire, le service général de Coordination, de Conception et des Relations sociales, le service général de l'Inspection, le Centre de compétences Business Intelligence (ETNIC), l'Académie de Recherche et d'Enseignement supérieur (Ares). Une fois validés par le comité PISTE, les indicateurs sont présentés par la Commission de pilotage pour la validation finale. |
| En ligne : | http://www.enseignement.be/index.php?page=0&navi=2264 |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre multimédia - Bastogne | B. Réserve | Livre | 371 COM I | Empruntable sur demande | Disponible |
![N°587 - septembre-octobre 2023 - Scolaire, non scolaire (Bulletin de Cahiers pédagogiques, N°587 [01/09/2023])](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_707946.webp)
