| Titre : | Les Gallo-Romains : comment la pédagogie du projet peut-elle être une plus-value pour les cours d'éveil historique ? |
| Auteurs : | Melissa Leitão ; Laurent Marx, Promoteur du mémoire, TFE |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Bastogne : Hénallux : département pédagogique, 2019 |
| Collection : | TFE |
| Sous-collection : | NP Section Normale Primaire |
| Format : | 47 p. / 30 cm |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne Civilisation classique ; enseignement primaire ; éveil historique ; gallo-romain ; pédagogie du projet |
| Note de thèse : | Travail de fin d'études de baccalauréat : Instituteur primaire. Bastogne : HENALLUX, 2019 |
| Section du TFE : | Instituteur primaire |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre multimédia - Bastogne | B. Réserve | TFE | 931 LEI G | Consultation possible sur demande | Exclu du prêt |
