| Titre : | Vivre le don ou donner le vivant : quelques questions posées dans l’univers périscolaire (2019) |
| Auteurs : | Damien Lallemand, Auteur |
| Type de document : | Article : site web ou document numérique |
| Dans : | VST - Vie sociale et traitements (N°143, 3ème trimestre 2019) |
| Article en page(s) : | p. 55-62 |
| Note générale : |
DOI (APA) : https://doi.org/10.3917/vst.143.0055 L'accès complet à la ressource est réservé aux étudiants et membres du personnel de la Haute École de Namur-Liège-Luxembourg et nécessite une identification Hénallux. Configuration requise : navigateur internet |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Social Don ; Repas scolaire ; Ségrégation |
| Résumé : |
"Lors d’un temps de repas, au sein d’une cantine scolaire, je tente de faire apparaître comment un acte aussi simple que celui de donner à manger peut recouvrir un rapport de mort. Lorsqu’une institution n’est pas assise sur des principes, vivifiant chaque présence à autrui, le moindre geste peut anéantir tout lien engagé, voire chaque singularité. Quand la propriété résonne au travers du don, c’est la voie royale engagée vers une ségrégation." (Source éditeur)
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| En ligne : | https://www-cairn-info.henallux.idm.oclc.org/article.php?ID_ARTICLE=VST_143_0055 |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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