| Titre : | Les parcours de motricité : du vécu au représenté |
| Auteurs : | Véronique Granville ; Gilles Collet |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Futuroscope : Canopé éditions, 2019 |
| Autre Editeur : | [Paris] : Asco & Celda |
| Collection : | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-240-04974-2 |
| Format : | 1 vol. (100 p.) / ill. en coul., couv. en coul. / 30 cm |
| Note générale : | 11 vidéos sur la chaîne Youtube de Réseau Canopé https://www.youtube.com/watch?v=uAfS4ValHLk&list=PL7QM4NRQRd8O2gpoTXJ6d35MzJyAlZOe5 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne activité motrice ; développement global de l'enfant ; développement moteur ; enseignement préscolaire ; langage ; marche (biologie) ; motricité ; repérage spatial ; situation dans l'espace ; structuration de l'espaceChampion Thesaurus développement psychomoteur ; école maternelle ; équilibre ; langage ; marche : biologie ; motricité ; perception de l'espaceMalonne Capacité motrice ; Développement psychomoteur ; Education motrice ; Habileté motrice ; Motricité ; Parcours (EPS) ; Psychomotricité ; Structuration spatiale |
| Tags : | activité motrice |
| Résumé : | "L'ouvrage fait le point sur les enjeux de ces activités pour le développement de l'enfant. Il offre une démarche progressive articulée autour de verbes d'actions de la petite à la grande section. Sur une année scolaire, cinq modules décrivent la mise en oeuvre de séquences d'apprentissages (exploration et structuration des gestes moteurs, apprentissages langagiers et construction de l'espace). Dans chaque dominante motrice, des trames de variance (espace, temps, corps) proposent une progression des apprentissages d'une section à l'autre" (Extrait de la 4ème de couv.) |
| Note de contenu : |
Partie 1 : enjeux du parcours d'activités motrices
Partie 2 : Marcher : module de référence du parcours d'activités motrices Partie 3 : les parcours d'activités motrices, une année d'apprentissages - Introduction - Sauter/Franchir - Glisser/Ramper/Rouler - Grimper/Se suspendre - Déroulement du module - Se balancer/S'équilibrer |
| En ligne : | https://www.youtube.com/watch?v=uAfS4ValHLk&list=PL7QM4NRQRd8O2gpoTXJ6d35MzJyAlZOe5 |
Exemplaires (5)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | 796. Psychomotricité | Livre | 796 AGI GRA PAR | Empruntable | Disponible |
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | 796. Psychomotricité | Livre | 796 AGI GRA PAR | Empruntable | Sorti jusqu'au 08/11/2024 |
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Education physique et sportive | Livre | V 5.2 GRA P | Empruntable | Disponible |
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Education physique et sportive | Livre | V 5.2 GRA P | Empruntable | Disponible |
| Centre multimédia - Bastogne | B. 1er étage Bibliothèque | Livre | 79:373.2 GRA P | Empruntable | Sorti jusqu'au 04/12/2024 |
