Titre : | Comment conscientiser les élèves du cycle 4 sur l'immigration actuelle en se basant sur l'immigration italienne des années 1950? |
Auteurs : | Diego Ferrari, Auteur ; Valentine Ronveaux, Promoteur du mémoire, TFE |
Type de document : | site web ou document numérique |
Année : | 2019 |
Format : | Le fichier génère 85 p. / PDF |
Note générale : | B |
Langues: | Français |
Sujets : |
Malonne Belgique ; immigration ; immigration (étude historique) ; Italie ; Migration de population |
Résumé : |
L’immigration, la migration, les migrants, c’est un sujet large et complexe me direz- vous. Il nécessite d’être cadré. Je me suis donc demandé comment créer un travail pratique pour les enseignants et autour de quoi le construire. Je me suis basé sur quelque de chose de personnelle pour rendre ce travail vivant : mes origines italiennes
Ce travail se structure de la manière suivante : les activités réalisées lors de ce travail de fin d’études possèdent chacune des notions théoriques propres à elle. Celles-ci ont toujours un lien avec mes chevaux de bataille qui sont la migration et la conscientisation. Elles sont donc expliquées avant chaque activité pour que l’on ne se s’égare pas dans les activités élaborées par mes soins. L’articulation de ce travail se base sur les compétences de philosophie et citoyenneté qui jouent un rôle clé lors de cette conscientisation sur la migration actuelle. Une compétence comme le développement de valeurs en apprenant à se connaitre et à connaitre l’autre est les piliers d’une prise de conscience. Tous les enfants ont appris à développer une empathie qui leur permet de se mettre à la place des migrants du passé et de ceux d’aujourd’hui. Les enfants ont assimilé que l’un des droits de l’Homme est de pouvoir venir quérir et prendre refuge dans d’autres sociétés quand sa vie est menacée quelles qu’en soient les causes. (D. Ferrari) |
Note de thèse : | Travail de fin d'études de baccalauréat : instituteur primaire : Malonne, HENALLUX : 2019 |
Section du TFE : | Instituteur primaire |
Exemplaires (1)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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