| Titre : | Pédagogie explicite (2019) |
| Auteurs : | Patrick Rayou, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Recherche & formation (N°87, 2018) |
| Article en page(s) : | P. 97-107 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Champion Thesaurus compréhension ; élève ; enseignant ; inégalité sociale ; pédagogie |
| Tags : | pédagogie explicite ; théorie de l'éducation |
| Résolveur de lien : |
DOI : https://doi.org/10.4000/rechercheformation.3546 
|
| En ligne : | https://journals.openedition.org/rechercheformation/3546 |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | 37. Education | Périodique | 37 REC 2018 87 | Empruntable | Disponible |
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