Le travail est divisé en deux parties. Nous parlerons tout d'abord, dans la partie théorique, du respect, du rugby et du développement de l'enfant agé de 8 à 9ans. Nous évoquerons ensuite, dans notre partie pratique, notre cadre expérimental, nos outils et l'analyse des résultats.

Dans un premier temps, nous espérons améliorer les comportements des joueurs de cette équipe de rugbymen. Dans un deuxième temps, nous voulons donner un outil supplémentaire aux entraineurs et aux professeurs d'éducation physique qui leur permettrait d'améliorer les comportements présents au sein de leur groupe.