| Titre : | Vivre la quantité, danser pour la comprendre (2019) |
| Auteurs : | Délia Gobert ; Christine Leroy |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EP&S (386, septembre - décembre 2019) |
| Article en page(s) : | p. 52-53 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne danse ; éducation physique et sportive ; quantitéMalonne Danse ; Mathématique |
| Résumé : | Parler, abstraire, penser, agir… l'interdisciplinarité ne vise pas à hiérarchiser les disciplines, ou à instaurer des relations de dépendance, mais invite à tisser les liens de compréhension fructueux |
Exemplaires (2)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Périodiques LA1 | Périodique | EPS 386 | Empruntable | Disponible |
| Centre multimédia - Bastogne | B. Salle des périodiques | Périodique | EPS 2019 - n°386 | Empruntable | Disponible |
