| Titre : | La psychologie n’est pas un jeu d’enfant (2020) |
| Auteurs : | Philippe Meirieu, Auteur |
| Type de document : | Article : site web ou document numérique |
| Dans : | L'école des parents (version numérique) (N°634, Janvier-Février-Mars 2020) |
| Article en page(s) : | p. 20-21 |
| Note générale : |
DOI (APA) : https://doi.org/10.3917/epar.634.0020 L'accès complet à la ressource est réservé aux étudiants et membres du personnel de la Haute École de Namur-Liège-Luxembourg et nécessite une identification Hénallux. Configuration requise : navigateur internet |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Social Communication ; Conflit (psychologie) ; Pédagogie ; Psychologie |
| Résumé : |
"À l’époque où l’un de mes fils était en CP, j’ai entendu sa maîtresse déclarer à une maman que les graves problèmes scolaires de son fils étaient dus "aux trop nombreuses absences du père de la maison". Elles expliquaient aussi bien, disait-elle, ses problèmes d’attention que son manque de volonté et son rapport difficile aux règles, lequel compromettait son accès à la lecture et au calcul…
Cette réflexion me choqua profondément mais je n’en vois qu’aujourd’hui toutes les dimensions problématiques. D’abord, on peut s’inquiéter des méthodes ayant permis à la maîtresse d’obtenir de cet élève des informations sur sa vie familiale ; et, s’il s’agissait d’une confidence spontanée, la moindre des choses eût été de ne pas rompre le lien de confiance qui s’était établi avec lui en l’ébruitant ; pour finir, on est surpris de la voir proférer ces reproches à l’une des principales victimes de la situation. " (Source éditeur) |
| En ligne : | https://www-cairn-info.henallux.idm.oclc.org/article.php?ID_ARTICLE=EPAR_634_0020 |
Exemplaires (1)
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