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Genèse d’un incident en classe : analyse croisée, didactique et sociologique

Joëlle Coasne, Auteur ; Daniel Faggianelli, Auteur ; Murielle Gerin, Auteur ; Agnès Grimault-Leprince, Auteur ; Monique Loquet, Auteur ; Chloé Riban, Auteur | 2024

L’article analyse un incident, défini comme un fait perturbateur imprévisible, survenu entre un élève et la professeure lors d’une leçon d’histoire dans une classe de SEGPA. Cette analyse, basée sur une vidéo enregistrée, est le fruit d’un travail exploratoire conduit par des chercheur·euse?...

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Les technologies dans la création chorégraphique : de l'oeuvre à la pratique

Joëlle Coasne | 2018

L’analyse de l’utilisation de la technologie dans le processus de création d’œuvres chorégraphiques contemporaines confronte des étudiants STAPS à la démarche artistique. ...

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Acrosport : mettre en synergie l'artistique et le sportif

Joëlle Coasne ; Anne Courtois | 2002

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Acrosport : mettre en synergie l'artistique et le sportif

Joëlle Coasne ; Anne Courtois | 2002

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Gymnastique. Evaluation-Maîtrise-Performance Savoirs d'accompagnement

Joëlle Coasne | 1994

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