| Titre : | Écrire pour sauver la planète : Urgence écologique: un défi pour l'école: 2. Ce que l'écologie fait de la pédagogie (2020) |
| Auteurs : | Claire Tastet, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (N°560, mars-avril 2020) |
| Article en page(s) : | P.34-35 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Malonne Education à l'environnement ; Expression écrite ; Production d'écrit |
| Résumé : | Ce lycée s'est doté d'un Agenda 21 il y a onze ans, devenu axe fort du projet d'établissement. Les enseignants de français y font leur part, avec des productions numériques autour de discours engagés ou d'un roman en rapport avec le développement durable. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°560, p.34) |
Exemplaires (3)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | Périodiques | Périodique | 370 CAH 2020 560 | Empruntable | Disponible |
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Périodiques LA2 | Périodique | CAH 560 | Empruntable | Disponible |
| Centre multimédia - Bastogne | B. Salle des périodiques | Périodique | Cahiers pédagogiques 2020 - n°560 | Empruntable | Disponible |
