| Titre : | Prévention au cyberharcèlement à travers l’élaboration d’un projet au sein d’une école de l’enseignement secondaire |
| Auteurs : | Floran Taverne, Auteur ; Fanny Verstraeten, Promoteur du mémoire, TFE |
| Type de document : | site web ou document numérique |
| Editeur : | Malonne : HENALLUX, 2020 |
| Format : | Le fichier génère 57 p. / PDF |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Malonne Cyberharcèlement |
| Résumé : |
Dans le cadre de ce travail de fin d’études, je souhaite mettre en place une méthode pour créer une prévention au cyberharcèlement au sein d’une école. Ce travail permet également d'amener une série d’outils qui permettra aux élèves de réagir le mieux possible face à une situation de cyberharcèlement. C’est-à-dire de permettre aux élèves de reconnaître le cyberharcèlement et qu’ils n’aient pas un rôle passif dans la lutte de celui-ci.
Ce travail de fin d’études débute avec une partie sur l’explication de mes recherches sur le cyberharcèlement. S’en suivra le contexte de mon expérimentation et son déroulement par étapes. Vous trouverez insérés les éléments théoriques et les analyses réflexives dans les différentes activités du projet. Enfin, mon travail se terminera par une analyse réflexive générale mais également par une conclusion concernant le déroulement de ce projet. |
| Note de thèse : | Travail de fin d'études de baccalauréat en géographie-Histoire-sciences sociales: Malonne, HENALLUX: 2020 |
| Section du TFE : | AESI sciences humaines : géographie, histoire, sciences sociales |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | e-BIB | TFE | - | En ligne | Disponible |
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