| Titre : | Le conte au service de l'imaginaire, du langage oral et écrit en première primaire |
| Auteurs : | Clémence Selleslagh, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE |
| Type de document : | site web ou document numérique |
| Année : | 2020 |
| Format : | Le fichier génère 131 p. / PDF |
| Langues: | Français |
| Résumé : |
Comment favoriser le développement de l’imaginaire, du langage oral et écrit à travers le conte en première primaire ? Quelles méthodes utiliser ? Quels supports ? Comment faire écrire les enfants de manière ludique ? Comment présenter le travail fini ? Comment donner le gout de l’écriture à des petits de première primaire ?
À travers ce travail, nous allons tenter de répondre à ces différentes questions. Souvent, nous attendons que les enfants sachent correctement lire et écrire pour leur faire produire des écrits, alors qu’en procédant comme cela, nous allons perdre toute la motivation des enfants. Dans ce travail de fin d’études, je vous propose diverses activités afin de réaliser un conte avec des enfants de première primaire. Écriture, illustrations, les enfants décident de tout. Ils créent leur propre conte. Alors oui, c’est possible de réaliser un conte avec des petits, oui c’est possible d’aller le présenter à d’autres classes. Tout cela grâce à des activités bien ficelées où l’imagination prend le dessus sur l’écriture. |
| Note de thèse : | Travail de fin d'études de baccalauréat : instituteur primaire : Malonne, HENALLUX : 2020 |
| Section du TFE : | Instituteur primaire |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | e-BIB | TFE | - | En ligne | Disponible |
