| Titre : | Comment intégrer l’éveil aux langues à l’école primaire grâce à des activités pluridisciplinaires au service des compétences transversales relationnelles ? |
| Auteurs : | Stéphanie Sougné, Auteur ; Chantal Muller, Auteur |
| Type de document : | site web ou document numérique |
| Année : | 2020 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Champion Thesaurus acquisition de connaissances ; apprentissage d'une langue seconde ; compétence transversale ; enseignement d’une langue vivante ; enseignement élémentaire ; Eveil aux langues ; langue étrangère ; multilinguisme ; relation sociale |
| Tags : | Pluridisciplinarité |
| Résumé : | La problématique de ce travail de fin d'études s’articule autour de 3 thématiques intimement liées : l’éveil aux langues, les activités pluridisciplinaires et les compétences transversales relationnelles. L'étudiante souhaite démontrer que l’éveil aux langues ne constitue pas une matière supplémentaire. Cette approche a pour but de permettre une ouverture sur le monde des langues mais elle favorise également le développement de compétences liées à d’autres domaines d’apprentissage. |
| Note de thèse : | Travail de fin d'études de bachelier : Instituteur primaire : Champion, Haute Ecole de Namur-Liège-Luxembourg : 2020 |
| Section du TFE : | Instituteur primaire |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | TFE | Document électronique | PRIM20/2020 | En ligne | Disponible |
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