| Titre : | Comment la musique peut-elle aider les enfants à gérer leurs émotions ? |
| Auteurs : | Coline Glorieux, Auteur ; Arianne Plangar, Promoteur du mémoire, TFE |
| Type de document : | site web ou document numérique |
| Année : | 2020 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Champion Thesaurus acquisition de connaissances ; cerveau ; développement intellectuel ; genre musical ; mémoire ; Mozart : 1756-1791 ; musique ; neurosciences ; perception d'autrui ; sentiment ; vibration |
| Tags : | Conscience émotionnelle ; Régulation émotionnelle ; Musicothérapie |
| Résumé : | Demander aux enfants cette gestion de leur ressenti est une belle idée, mais est difficile à mettre en pratique. Il faudrait donc leur proposer des outils concrets qui puissent les aider tout au long de ce processus complexe. Dans ce travail, l'étudiante propose d’utiliser la musique. En effet, cette discipline est souvent laissée de côté, or c’est un outil remarquable pour le bon apprentissage des élèves et comme soutien au travail des émotions. L'étudiante propose également de découvrir les outils musicaux qui permettront d'ouvrir les enfants, avec plaisir, à leurs émotions. |
| Note de thèse : | Travail de fin d'études de bachelier : Instituteur primaire : Champion, Haute Ecole de Namur-Liège-Luxembourg : 2020 |
| Section du TFE : | Instituteur primaire |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | TFE | Document électronique | PRIM33/2020 | En ligne | Disponible |
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