| Titre : | Comment faire découvrir l’art aborigène d’Australie à travers des pratiques plastiques ? |
| Auteurs : | Victoria Maggipinto ; Nicolas Gérardy, Promoteur du mémoire, TFE |
| Type de document : | site web ou document numérique |
| Editeur : | Bastogne : Hénallux : département pédagogique, 2020 |
| Collection : | TFE |
| Sous-collection : | NP Section Normale Primaire |
| Format : | 73 p. |
| Note générale : | L'accès complet à la ressource nécessite une identification sur le catalogue en ligne |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne aborigènes d'Australie ; art aborigène ; créativité ; créativité artistique ; créativité pédagogique ; culture ; éducation plastique ; interdisciplinarité |
| Résumé : | L’objectif de ce travail de fin d’études est de proposer plusieurs activités tournant autour du sujet : « l’art aborigène d’Australie ». Le but de ces activités est de faire découvrir aux enfants une culture peu connue. La partie théorique comporte plusieurs recherches théoriques sur l’éducation artistique à l’école primaire et sur le peuple aborigène d’Australie. La partie théorique présente plusieurs activités réalisées lors de différents stages. |
| Note de thèse : | Travail de fin d'études de baccalauréat : Instituteur primaire. Bastogne : HENALLUX, 2020 |
| Section du TFE : | Instituteur primaire |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre multimédia - Bastogne | B. TFE Primaire | TFE | - | En ligne | Disponible |
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