| Titre : | Jeunes en difficulté d’insertion au sein de l’Union européenne : quelle action publique privilégier ? (2020) |
| Auteurs : | Florence Lefresne, Auteur |
| Type de document : | Article : site web ou document numérique |
| Dans : | Vie sociale (N°29-30, 2020) |
| Article en page(s) : | p. 201-220 |
| Note générale : |
Résumé de l'article en français et en anglais sur Cairn.Info
DOI (APA) : https://doi.org/10.3917/vsoc.201.0201 L'accès complet à la ressource est réservé aux étudiants et membres du personnel de la Haute École de Namur-Liège-Luxembourg et nécessite une identification Hénallux. Configuration requise : navigateur internet |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Social Action publique ; Autonomisation ; Chômage ; Décrochage scolaire ; Emploi ; Insertion professionnelle des jeunes ; Jeune en difficulté ; Marché du travail ; Politique publique ; Union européenne |
| Résumé : | "Cet article montre, dans une première partie, que les difficultés d’insertion professionnelle des jeunes au sein de l’Union européenne sont difficilement comparables à partir du simple indicateur de taux de chômage des jeunes et qu’elles s’analysent au regard de la configuration de chaque système d’insertion national. Il souligne à cet égard les mutations profondes de ces systèmes depuis les quatre dernières décennies, notamment sous l’effet des politiques publiques. Dans une seconde partie, il examine deux catégories-cibles de l’action publique, largement impulsées par l’Union européenne : celle des "sorties précoces" et celle des NEET. Il met en évidence le maintien de fortes spécificités nationales, voire territoriales, dans les caractéristiques de ces catégories-cibles. L’article souligne également que c’est le plus souvent au prix d’un travail concret de repérage des difficultés, d’identification fine des diagnostics et d’accompagnement vers un plus grand "pouvoir d’agir" que certains jeunes trouvent les ressources pour s’en sortir." (Source éditeur) |
| En ligne : | https://www-cairn-info.henallux.idm.oclc.org/article.php?ID_ARTICLE=VSOC_201_0201 |
Exemplaires (1)
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