| Titre : | Crise sanitaire : réinventer la pédagogie : dossier (2020) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Francophonies du monde (N°4, novembre-décembre 2020) |
| Article en page(s) : | p. 9-21 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne Afrique ; confinement ; coronavirus ; culture ; école ; Économie ; pandémie ; pédagogie ; système éducatif ; télé-enseignementMalonne Afrique ; Crise sanitaire ; Démarche didactique ; Enseignement à distance ; FLE ; Inégalité scolaire ; Innovation pédagogique ; Système éducatif |
| Note de contenu : |
Pédagogie en temps de crise
Télé-enseignement, une expérience à parfaire Une francophonie éducative et solidaire ! Quand la culture se mobilise Un mot d'ordre : la riposte La nécessité de la continuité Risques sanitaires et inquiétudes économiques |
Exemplaires (2)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Périodiques LA1 | Périodique | FRA-FM 4 | Empruntable | Disponible |
| Centre multimédia - Bastogne | B. Salle des périodiques | Périodique | Francophonie du monde 2020 - n°4 | Empruntable | Disponible |
