| Titre : | La transmission du métier d’éducateur spécialisé auprès d’enfants polyhandicapés : : le prisme de l’intergénérationne |
| Auteurs : | Rébécca Laloum, Auteur ; Naoual Boumedian, Promoteur du mémoire, TFE ; Haute École de Namur-Liège-Luxembourg, Département social (Namur), Organisme de soutenance |
| Type de document : | site web ou document numérique |
| Année : | 2021 |
| Note générale : |
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| Langues: | Français |
| Sujets : |
Social Centre d'accueil de jour (handicapés) ; Éducateur spécialisé ; Génération ; Intégration professionnelle ; Polyhandicap ; Transfert des compétences ; Transfert intergénérationnel |
| Résumé : |
"La présence de travailleurs d’âge contrastés est une réalité dans de nombreux secteurs de notre société. Les âges de ces travailleurs sont, pour certains, très différents ce qui peut impliquer des valeurs et des pratiques professionnelles distinctes, voire même éloignées. Mieux appréhender ces enjeux dans les secteurs du non marchand permettrait d’identifier d’éventuels outils favorisant les interactions dans la rencontre des missions sociales et éducatives, mais aussi dans les modes de transmission des métiers.
Dans cette recherche, nous avons questionné : en quoi une approche intergénérationnelle pourrait-elle contribuer à la transmission du métier d’éducateur spécialisé dans un centre de jour pour enfants non scolarisés et atteints de polyhandicap ? Notre analyse nous a montré que les anciens et les nouveaux travailleurs ont des connaissances à se transmettre. Par contre, le processus de transmission est mis en difficulté par des enjeux intergénérationnels. Ces enjeux sont en lien notamment avec leurs visions différentes de l’éducation. Le défi du cadre va être d’amener ces éducateurs à se rejoindre. Nous pourrons parler de ponts" entre les générations afin de favoriser leur collaboration. Nos recommandations proposent deux axes d’intervention : * L’intégration des nouvelles générations. * La gestion et le transfert des compétences entre les générations." (Source auteur) |
| Note de thèse : | Mémoire de master : Ingénierie et action sociales : Namur, Haute École de Namur-Liège-Luxembourg ; Louvain-la-Neuve, Haute École Louvain en Hainaut : 2021 |
| Section du TFE : | Master en Ingénierie et actions sociales |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation - Social | Mémoires de master en ingénierie et action sociales | Mémoire | - | En ligne | Disponible |
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